Cele o sută de limbaje ale copiilor
„Copilul e făcut din o sută. Copilul are o sută de limbaje o sută de mâini o sută de gânduri o sută de feluri de-a gândi de-a se juca, de-a vorbi.” – Loris Malaguzzi, fondatorul şcolilor Reggio Emilia
Autorii cărții spun că puțini vor rămâne neatinși de lectura acestui volum, paginile fiind dedicate tuturor care sunt interesați de educația copiilor, fie din perspectivă didactică, fie din perspectiva rolului de părinte.

Cum să îi atragem pe copii mici în uluitoarea lume a muzeelor
Autoarea cărții, Dr. Sharon E. Shaffer, s-a folosit în structurarea acestui volum de experiența ei de peste 25 de ani pentru a elabora o serie de metode de dezvoltare informală prin activități cu copiii în muzeu.
Cartea poate deveni un instrument puternic pentru orice persoană interesată de educație deoarece oferă o perspectivă comprehesivă și amplă asupra învățării timpurii, care include istoria, teoria și practica.

Cum învățăm în mod vizibil
Cartea, scrisă de colectivul de autori din cadrul Project Zero: Mara Krechevsky, Ben Mardell, Melissa Rivard și Daniel G. Wilson, evidențiază în paginile sale practici de învățare individuală și de grup, precum și modalități de îmbogățire a dialogului dintre predare şi învăţare, atât în interiorul, cât şi în afara sălilor de clasă şi a şcolilor.
Volumul poate deveni un instrument indispensabil pentru educatorii din zilele noastre deoarece ei sunt adevărații călăuzitori ai tinerelor minții pe drumul cunoașterii.

Self-Reg. Cum să îţi ajuţi copilul să iasă din cercul stresului și să se bucure cu succes de viaţă (și cum să te ajuţi pe tine însuţi)

Scrisă de Dr. Stuart Shanker, profesor de cercetare emerit la Universitatea din York și fondatorul Centrului MEHRIT (TMC), cartea abordează exemplificat conceptele de autoreglare și stres, înțelegere care permite o mai bună înțelegere, dar și o îmbunătățire semnificativă a comunicării cu cel mic.